是语言障碍吗,孩子应该几岁开始学习使用筷子

是语言障碍吗,孩子应该几岁开始学习使用筷子

摘要:要知道儿童对汉字书写的识记,尤其在学习初期,未必建立在对汉字分析的基础上。他们很可能将每个字都当做一个单独的个体来加工,而非一种元素的组合。在语言学习过程中,有些词汇具有相当的优先级,孩子并不能做到对每样东西的学习都一视同仁,那么孩子写错别字,是语言障碍吗?

摘要:作为中国人,我们吃饭习惯使用筷子,这可以说是中国的一个“特色”之一。那么宝宝应该多大开始学习使用筷子呢?学习使用筷子对孩子又有什么好处呢?

摘要:要知道儿童保健最主要的可不是抽血或者用各种仪器做检查的。除了评估孩子的身高、体重等体格发育和运动、语言、认知等能力的水平,为孩子做体格检查之外,还有一个非常重要步骤就是医生和父母们交流关于孩子养育和健康的信息——哪些做得很好。现在跟小编一起来了解一下美国人是怎样给宝宝做保健的吧!

有一位母亲联系我,说怀疑自己的儿子有语言障碍。

筷子古名箸,是我国的传统餐具。对于孩子来说,学习使用筷子不仅仅是一个继承传统的问题,而且事关其身体和智力发育。

常常有家长咨询:「我们这里的医院的儿保体检动不动就是骨密度、微量元素,可是很多科普都说没必要。孩子保健到底要做些什么检查?」

小朋友七岁,最近总是写错别字,错的类型还惊人一致。很多类似「阳」这种左右结构的字,他现在经常把原本在右边的「日」写在了左边,但有时也能写对。我了解到这种情况只开始了两个月,便劝那位母亲别担心,回去再观察观察,并告诉她,这个小错,在我看来恰恰是正确的心理发展。

国内曾有学者调查过50个不同层次家庭72名子女,让家长们回忆其子女用筷子进餐开始时间的早晚。统计发现,使用筷子进餐时间越早的孩子,其智商和动手能力均优于其他的孩子。在日本,学习使用筷子很早就成为了一种幼教措施,而且还规定每年8月4日为筷子节。

儿童保健最主要的可不是抽血或者用各种仪器做检查。保健门诊时除了评估孩子的身高、体重等体格发育和运动、语言、认知等能力的水平,为孩子做体格检查之外,还有一个非常重要步骤就是医生和父母们交流关于孩子养育和健康的信息哪些做得很好,还有哪些可以改善,下一阶段需要注意什么问题。

这根本就不是一个心理发展上的毛病。

使用筷子对孩子的好处

让我们来看看美国的儿保门诊怎样为孩子的健康保驾护航的吧!美国儿科学会一直在推行一个全国性的儿童保健体系,他们推荐的规范儿保门诊,从纵向来说,从孩子出生前一直管理到21岁的早期成年人,时间跨度长;横向来说,包含家庭支持、儿童发展、心理健康、健康体重、健康营养、体育运动、口腔保健、安全与伤害预防、性发育、利用社区资源12个领域,涵括了孩子成长的各个领域。

儿童对汉字书写的识记,尤其在学习初期,未必建立在对汉字分析的基础上。他们很可能将每个字都当做一个单独的个体来加工,而非一种元素的组合。「阳」与「旦」在他们看来是两个截然不同的个体,组成元素上并没有什么关系。此时此刻的问题,恰恰是对汉字有了更深层次理解的一种表现,这时孩子不再把汉字当成整体,而是逐渐认识到汉字是由不同偏旁部首组成的,只是由于刚开始理解,在组合顺序上还不够娴熟。

1、强化手的精细协调动作:

让我们以一个12个月男孩Jerry的儿保门诊来介绍一下美国儿保门诊是怎样做的。

孩子的认知能力是个玻璃杯,有大有小,但是通常都够用。而家长要做的,是往里面高效率地倒进干净的水。但不管你倒什么水,都影响不了杯子的容积。上面的例子,是典型的把倒水的问题误当作容积的问题。

使用筷子夹食物时,不仅是5个手指的活动,腕、肩及肘关节也要同时参与。

第一步能力评估

孩子发展,这些情况别着急

日本科学家研究发现,使用筷子是一种复杂、精细的运动,可涉及肩部、臂部、手腕、手掌和手指等30多个大小关节50多条肌肉,一日三餐使用筷子,对儿童来说,是锻炼手功能的好机会。这就解释了为什么使用筷子越早的孩子,动手能力就越强?

在Jerry来门诊之前,诊所就已经发邮件给爸爸妈妈,请他们在家完成一份叫做「AgesStages」的问卷,评估Jerry的的运动、抓握、认知和社会等方面的能力。这种专业的问卷,比父母凭借自己的经验来估计孩子的能力要好得多。

在儿童的发展中,有些非常常见的情况会让家长误以为孩子有问题。可是,我们毕竟不能因为孩子一开始走得不稳当、没有爬得很快,就担心孩子学不会走,或者认为走不如爬。孩子身上,并不是每一种发展情况都像身高一样方便评估。

2、促进视觉发育:

这样的评估非常重要,可以发现孩子早期的发育迟缓,让他们及时得到治疗,干预措施也就可以相应的早期启动,孩子得到学习新的生活技能、充分激发出潜力的机会更大。

1.语言发展的更高阶段没有准时到来

其实在使用筷子夹食物之前,离不开眼睛的视觉定位,即两眼注视同一目标,再将它们分别所得的物像融合成一个单一具三维空间完整的像。这一过程看似简单,但需要两眼外肌的平衡协调,视网膜黄斑中心凹有共同的视觉方向,以及大脑皮层中枢对成像的完善的融合机制,绝非一日之功!

第二步养育评估和收集疑问

大约在10~14个月之间,婴儿会说出生命中的第一个词汇通常是「妈妈」、「哒哒」或「巴巴」。随后孩子会掌握大量的词汇,于是开始学习用两个词汇来表达两个事物的关系。但这种「双词句」的出现时间,个体差异非常大,晚于平均值6~8个月的情况并不少见。

因此,经常使用筷子能促进视觉的发育,对于预防斜视和弱视都是大有帮助的!

邮件中除了发育评估问卷之外,还有就诊前问卷。这份问卷会评估这段时间Jerry的养育情况,同时收集父母对于带养Jerry存在的一些疑问,以及希望和医生讨论的主题,例如怎样管教孩子的行为,大宝和小宝总闹矛盾如何解决。有了这份问卷,医生可以根据Jerry的情况更有针对性地和爸爸妈妈进行商讨。

2.有些词掌握不好

3、健脑益智:

这种评估对于早期发现养育问题非常重要,因为如果家长们有些错误的带养方法,但是自己不知道,没有向医生提出来,就有可能会一直错下去。而这份问卷,把每一个阶段养育的关键问题统统筛查一遍。

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